مردانی: اساتید انقلابی باید میدان‌دار و پیشتاز اعتلای آموزش عالی باشند

رئیس سازمان بسیج اساتید کشور گفت: باید جهت گیری لازم در جهت اعتلای آموزش عالی کشور صورت گیرد و اساتید انقلابی میدان‌دار و پیشتاز این حرکت باشند.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سومین نشست هیات عالی اندیشه‌ورز سازمان بسیج اساتید کشور با حضور محمدرضا مردانی رئیس سازمان، محمدمهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و جمعی از اساتید و روسای دانشگاه‌های کشور در دانشگاه تهران برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در این نشست ۳ ساعته اساتید با طرح ۳ سوال به تبیین شرایط دانشگاه، چرایی بوجود آمدن شرایط فعلی و آینده آن پرداختند.

محمدرضا مردانی رئیس سازمان بسیج اساتید کشور طی سخنانی در این نشست، گفت: مباحث مطرح شده در هیات عالی اندیشه ورز با موضوع پسا اغتشاشات و راهکار‌های حل بحران‌ها به صورت بسته‌های سیاستی به مراجع مربوطه و مسئولان ارائه خواهد شد.

وی همچنین به ژرف نگری و نگاه عمیق امامین انقلاب نسبت به دانشگاه اشاره کرده و با بیان این فرمایش امام خمینی (ره) که "دانشگاه مبدا همه تحولات است" و "اگر دانشگاه فاسد شود، یک کشور فاسد خواهد شد و دانشگاه خوب یک ملت را سعادتمند می‌کند و دانشگاه غیر اسلامی و دانشگاه بد یک ملت را عقب می‌زند"، بر اهمیت جایگاه دانشگاه تاکید کرد.

رئیس سازمان بسیج اساتید کشور افزود: دانشگاه با همه دستاورد‌های عمیق و گرانقدری که در حوزه فرهنگی داشته، متاسفانه درگیر مشکلاتی است که باید تبعات آن را بررسی کرده و با واکاوی دقیق، انتظارات و مطالبات امامین انقلاب را مورد توجه و تمرکز بیشتر قرار داد، تا جهت گیری لازم در جهت اعتلای آموزش عالی کشور صورت گیرد و اساتید انقلابی میدان‌دار و پیشتاز این حرکت باشند.

وی سپس به بیان ۵ مسئله اصلی در بررسی علل و چرایی ناآرامی‌های اخیر در دانشگاه پرداخت که نقش دانشجویان، اساتید، مدیران و مسائل مدیریتی، سامانه آموزشی و مسائل حوزه آموزش، تشکل‌های دانشگاهی اعم از تشکل‌های رسمی و غیررسمی، همسو غیر همسو از جمله مواردی بود که در سخنان رئیس سازمان بسیج اساتید کشور تشریح شد.

مردانی برخی از مهم‌ترین علل نقش آفرینی برخی از دانشجویان در ناآرامی‌هااخیر را ناامیدی، ضعف بینش و تاثیرپذیری از جنگ شناختی دشمن عنوان کرد و ادامه داد: باور به فرآیند تمدنی غرب و القای ضرورت پیوستن کشور به فرهنگ جهانی، تاثیرپذیری از عرفان‌های کاذب، الگوگیری از اساتید غرب‌گرا و تفسیر غلط از آزادی را می‌توان از جمله موارد دیگری برای تحرکات برخی دانشجویان دانست.

رئیس سازمان بسیج اساتید کشور همچنین در ادامه به برخی اقدامات صورت گرفته در بسیج اساتید در آرام سازی فضای دانشگاه اشاره کرده و از صدور بیانیه ۱۰ هزار استاد دانشگاه، نامه سرگشاده ۵۸۰۰ استاد، بیانیه ۶۰۰۰ امضای استادان دانشگاه‌های کشور و برگزاری نشست‌های تبیینی، تولید محتوا، ۳۲ بیانیه و ۱۱۱ جلسه تبیینی، ۱۱۲۸ جلسه و کارگروه تولید محتوا و جهاد تبیین، توجیه اساتید مسئله دار و غیرهمسو توسط اساتید بسیجی، صحبت اساتید با دانشجویان اغتشاشگر و روشنگری و هدایت آنان و حضور پررنگ و موثر استادان بسیجی در میدان سخن گفت.

همچنین مصطفی مصلح زاده دبیر شورای عالی اندیشه ورز سازمان بسیج اساتید کشور در این نشست با طرح مسئله به ریشه‌های داخلی و خارجی اتفاقات اخیر و ارتباط میان جوانان با نیرو‌های انقلابی، نقش روشنفکری غرب زده و احزاب سیاسی و نیز تاثیر تکنولوژی و فضای شبکه‌ای و نفوذ اشاره کرد.

منبع: خبرگزاری دانشجو

کلیدواژه: محمدرضا مردانی بسیج اساتید آموزش عالی محمدمهدی زاهدی اندیشه ورزی رئیس سازمان بسیج اساتید کشور

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۰۴۵۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اساس و توسعه هر کشور، توجه به آموزش و پرورش و تربیت نسل جوان است

ایسنا/لرستان رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد گفت: پایه و اساس و توسعه هر کشور، توجه به آموزش و پرورش و تربیت نسل جوان است.

محمدرضا معظمی گودرزی در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: دوازدهم اردیبهشت‌ماه، سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری، که به احترام نام و مجاهدت‌های این معلّم بزرگ حوزه و دانشگاه، «روز گرامی‌داشت مقام معلم» نام گرفته است، فرصتی برای تجلیل از شان والای معلم و استادانی است که عاشقانه و صادقانه در عرصه تعلیم، تربیت و پژوهش همت می گمارند.

وی خاطرنشان کرد: بی‌شک پایه و اساس و توسعه هر کشور، توجه به آموزش و پرورش و تربیت نسل جوان است؛ و با عنایت به نقش محوری و اساسی معلم در تربیت نسل جوان و اعتلای دانش و فرهنگ در جامعه، باید در نظر داشت که تکریم معلمان و اساتید، تکریم جامعه است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد اضافه کرد: تولید پایدار علم و دانش و آموزش و تربیت نیروی متخصص، لازمه‌ پیشرفت و آبادانی کشورها بوده این مسئولیت سنگین بر دوش معلمان جامعه نهاده شده است. دانشگاه به عنوان اولین حلقه از زنجیره‌ تولید دانش و اساتید به عنوان مجاهدان خط مقدم این زنجیره، سزاوار تکریم و قدردانی هستند.

معظمی گودرزی بیان کرد: معلم آینه دانایی، ترجمان معرفت و نماد تعهد در تاریخ بشریت است. اوست که چگونه اندیشیدن، چگونه انتخاب کردن و چگونه زیستن را می‌آموزد.

وی ادامه داد: معلم بودن، تنها در انحصار معلومات نیست، بلکه افزون بر معلومات و تخصص، باید با هنر آزاد اندیشی عجین شده باشد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد تصریح کرد: نقش محوری معلّمین و استادان در آگاهی بخشی به جامعه و تعلیم و تربیت نسل جوان، بر کسی پوشیده نیست و مسئولیت سنگین تولید علم و دانش، اندیشه ورزی و تربیت نیروی متخصص برای پیشرفت و آبادانی کشور عزیزمان  بر دوش آنان است.

انتهای پیام